W czasach, w których edukacja public relations bywa sprowadzana do narzędzi, trendów i szybkich rozwiązań, szczególnego znaczenia nabiera działalność wykładowców przywracających jej właściwy wymiar: strategiczny, krytyczny i odpowiedzialny. Takie podejście pokazuje, że komunikacja nie jest zestawem trików, lecz sposobem rozumienia świata. W środowisku, które często narzeka na brak solidnych fundamentów edukacyjnych, obecność osób o takiej postawie stanowi realną wartość, ponieważ to oni kształtują przyszłych specjalistów PR w sposób mądry, wymagający i oparty na przekonaniu, że jakość komunikacji zaczyna się od jakości edukacji.
LWY PR 2025
Kategoria: Edukator_ka/ Badacz_ka PR
dr Dominik Lewiński
Szanowni Państwo,
przed nami moment, w którym nagradzamy nie tylko dydaktykę, lecz także sposób myślenia o komunikacji, który realnie zmienia studentów, kształtuje branżę i wyznacza standardy, zanim jeszcze staną się powszechne. Laureat tegorocznych Lwów PR w kategorii Edukator/Badacz od ponad dwóch dekad udowadnia, że edukacja wizerunkowa może być jednocześnie wymagająca, inspirująca i głęboko humanistyczna. To wykładowca, który potrafi połączyć akademicką refleksję z praktyką projektową oraz filozofię komunikacji z realnymi kompetencjami rynkowymi, tworząc spójną i nowoczesną koncepcję kształcenia.
W swojej pracy dydaktycznej konsekwentnie stawia na rozwijanie myślenia, a nie tylko znajomości narzędzi, ponieważ uważa, że forma ma sens dopiero wtedy, gdy wynika z dobrze zrozumianej idei. Zamiast podawać gotowe odpowiedzi, prowadzi studentów do samodzielnego formułowania właściwych pytań i odkrywania logiki stojącej za skuteczną komunikacją. Pod jego opieką co roku powstaje około dwudziestu kompletnych marek obejmujących badania, strategię, misję, wizję, osobowość i identyfikację. Nie są to projekty ćwiczeniowe, lecz w pełni funkcjonalne koncepcje, które mogłyby wejść na rynek następnego dnia. Ich jakość i powtarzalność wynikają z konsekwentnie prowadzonego procesu dydaktycznego, który jest wymagający, ale jednocześnie niezwykle rozwijający. Laureat prowadzi zajęcia, które studenci zapamiętują na lata. Obejmują one myślenie projektowe, proces kreatywny, storytelling, dyskursy mediów, strategię marki, branding kulturowy, naming oraz kompleksowe projektowanie komunikacji. Te zajęcia nie kończą się w sali, lecz przenoszą się na rozmowy na murku przed uczelnią o logotypach i błędach komunikacyjnych, na wspólne wyprawy do galerii handlowej w poszukiwaniu nielogicznego oznakowania oraz na lekcje, które zostają w pamięci, ponieważ odnoszą się do realnych problemów i prawdziwego świata.
Jakość tej pracy potwierdzają zarówno studenci, jak i środowisko akademickie. Świadczą o tym nagrody rektorskie, tytuł Wykładowcy X-lecia oraz zwycięstwo w plebiscycie Kubek dla Wykładowcy. Równolegle rozwija mentoring naukowy, współtworzy publikacje ze studentami, występuje z nimi na konferencjach, redaguje numer czasopisma naukowego i aktywnie uczestniczy w debacie publicznej, między innymi w rozmowach dla Forbes, w których przybliża szerokiej publiczności zagadnienia komunikacji i praktyk kulturowych. To popularyzacja wiedzy na najwyższym poziomie, rzetelna, odpowiedzialna i potrzebna.
W czasach, w których edukacja public relations bywa sprowadzana do narzędzi, trendów i szybkich rozwiązań, szczególnego znaczenia nabiera działalność wykładowców przywracających jej właściwy wymiar: strategiczny, krytyczny i odpowiedzialny. Takie podejście pokazuje, że komunikacja nie jest zestawem trików, lecz sposobem rozumienia świata. W środowisku, które często narzeka na brak solidnych fundamentów edukacyjnych, obecność osób o takiej postawie stanowi realną wartość, ponieważ to oni kształtują przyszłych specjalistów PR w sposób mądry, wymagający i oparty na przekonaniu, że jakość komunikacji zaczyna się od jakości edukacji.
Decyzją Kapituły Konkursu, Laureatem nagrody LEW PR 2025 w kategorii Edukator/Badacz zostaje dr Dominik Lewiński.
Gratulujemy!
Autorka laudacji:
prof. Lidia Pokrzycka, przewodnicząca Kategorii